用好“活教材”，推进“三不腐”

□ 王春云

深入推进反腐败斗争，必须不断深化标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。要把握“不敢”这个前提，以严格的执纪执法增强制度刚性，让党员干部从害怕被查处的“不敢”走向敬畏党和人民、敬畏党纪国法的“不敢”。着眼“不能”这个关键，科学配置权力，加强重点领域监督机制改革和制度建设，推动形成不断完备的制度体系、严格有效的监督体系。抓住“不想”这个根本，靠加强理想信念教育，靠提高党性觉悟，靠涵养廉洁文化，夯实不忘初心、牢记使命的思想根基。要加强顶层设计，促进三者贯通、一体统筹推进，增强标本兼治整体效能，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。

　　弗朗西斯•培根说过：思想是行动的先导，行动是思想的体现！一个国家，一个民族，一个政党，假如没有体现真理的思想做先导，这个国家、这个民族、这个政党将不会达到应有的高度，甚至会一盘散沙，最后会分崩离析甚至灭亡。

　　作为新时代的教育工作者，首先要提高思想觉悟、坚定理想信念,从根源上“不想腐”牢牢树立起“不敢腐”“不能腐”的防线。作为教师提升自身思想道德境界，培养文明健康的生活方式，严于律己，洁身自好，自觉树立和维护人民教师良好形象。其次要提高政治站位严明纪律规矩，坚守高尚情操，廉洁从教，认真落实第九项规定：坚守廉洁自律，不搞有偿家教，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金；不得向学生推荐或变相推荐购买教育部门准入以外的任何资料或其他商品；不加重学生课业负担，不折不扣地将“双减”政策和“提质”工程落实到位。除此之外，通过专题党课，不断提高党员教师思想认识，以更高的政治站位、更优的工作作风、更强的业务素质，坚定不移的沿着新中国特色社会主义道路前进。（作者单位：合江县先市镇中心小学校）

编辑：游江

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