用“智慧作业”构建下一轮课改新型学习模式

□　李烨

　　“双减政策”的实施让中小学校不得不重新思考如何在不给学生增加过多学业负担的情况下，改进学校的教学管理，改进学校的课程设计，改进学校的作业设计和管理，让学生能在学校和家里科学有效地完成教师布置的课堂作业和家庭作业。

　　在传统应试教育的压力下，教师由于自身知识和经验的不足，对教材和学生实际情况缺乏准确的把握和研究，会盲目地为学生布置一些重复性的、机械性的抄写作业，或者是采取题海战术对学生进行习题训练。一方面不利于对学生的学习进行有针对性的指导和训练，另一方面，还会为学生带来过多的学习压力，影响学生正常的学习生活和休息，造成学生被动学习、厌倦学习，对学习缺乏兴趣，影响教育质量的提高。

　　作业设计应该考虑如何能提高学生的学习成绩，培养学生的学习能力，拓展学生的视野和综合素质，而不应成为学生的一种学业负担，让学生只会机械性的抄写或进行题海战术，而不能在做作业的过程中科学有效的学到更多的知识，弥补自身的知识漏洞，提高自身的学习能力。

　　近两年，江西省将“智慧作业”列入江西省“十四五”教育规划信息化教育的重要工作，打造“智慧作业”平台，不断探索优质教育资源供给模式，创新应用数字技术优化学生作业设计，赋能“双减”之路。“智慧作业”通过应用人工智能引擎及大数据分析等先进技术，动态采集学生每日作业学情，即时生成每个学生专属的错题集，免费为学生精准推送错题微课视频、举一反三试题，有助于学生更好地掌握薄弱知识点。

　　“智慧作业”系统通过为学生布置有针对性的、适合学生实际情况的分层作业，使作业的布置和设计更为科学和合理化，使完成作业的过程不再是学生的一种学业负担，教师批改作业的过程更为简单和轻松，使教师和学生都能告别过去的作业重负，让教学和学习更为轻松、有效和愉悦。

　　“智慧作业”平台的推进和应用，也让学校不得不重新思考如何利用先进的科学技术，先进的教学管理思路，科学的作业设计方法，改进传统课堂的作业设计，改进学校的教学管理，让学校的教学工作更符合现在中小学生的实际情况，适合现在学生的身心特点，符合社会发展要求，这样学校的教育才会努力跟进教学改革的步伐，不断地发展和进步。

　　时代在发展，科技在进步，教育在变革。科学技术的发展日新月异，教育的变革必定会通过应用先进的科学技术和管理理念来实现和引领。“智慧作业”平台的推广是一种教育信息化的深化和应用，未来的教育如何发展我们很难想象，学校的教育研究者和实践者应该用崭新的眼光来看待教育新格局，努力顺应教育信息化的改革浪潮，改进教学管理和教学实践思维和模式，共同助力教学改革向新的方向发展。（作者单位：泸州市合江县先市中心校）

编辑：李永鑫

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