保持良好师德师风，提升教育质量发展

□　杨兰

　　最近，教育部公开曝光了第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。这7起典型案例中，涉事教师的违规行为包括利用职务之便违规收受礼品、与学生发生不正当关系、擅自修改学生考试成绩等。这些行为严重违反了教师的职业行为准则和师德师风标准，损害了教育事业的形象和声誉。

　　教育部有关负责人指出，这7起典型案例的涉事教师均已受到了严肃处理，反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，始终保持了严的标准，对师德违规问题“零容忍”。

　　这些案例的曝光，对于促进教育行业的规范化和专业化建设具有积极的意义。教师作为教育事业中的重要一环，其职业行为的规范与否直接关系到教育事业的质量和形象。教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则的典型案例，不仅可以起到震慑作用，也可以促进广大教师自觉遵守职业道德准则，保持师德师风良好形象，为培养优秀人才、促进国家发展做出贡献。但是，光是曝光违规行为并不足以解决问题。在加强教育行业师德师风建设方面，我们需要采取综合性、长期性的措施，不断提高教师的思想道德素质，保持教育行业的良好形象和声誉。

　　教育部门需要加强对教师的培训和管理。通过职业道德教育和职业行为规范培训，提高教师的职业素养和道德水平，增强他们的责任感和使命感。此外，应建立健全教师考核和评价机制，对于师德师风表现良好的教师给予表彰和奖励，对于存在违规行为的教师进行严肃处理，让教师明确自己的职业责任和义务，并在考核和评价中将师德师风纳入重要考量因素。其次，学校也要承担起师德师风建设的责任。学校应该制定更加严格的教师管理制度，对于师德违规问题要“零容忍”，严格执行教师职业行为十项准则，确保教师的言行符合教师职业标准，树立良好的师德师风形象。同时，学校也应该加强对学生的道德教育，引导学生正确看待教师，避免对教师的不尊重和攻击行为。最后，社会各界也应该加强对师德师风建设的支持和关注。社会应该营造出尊师重教的良好氛围，对于违反教师职业道德的行为进行谴责，让师德师风建设成为全社会的共同责任。同时，家长也应该关注自己子女的教育态度和行为，及时纠正不尊重教师的行为，以家庭的力量共同支持师德师风建设。

　　总之，教师是祖国的栋梁和未来的希望，保持良好的师德师风对于保障教育质量和社会稳定发展具有重要意义。各级教育部门、学校和社会各界都应该加强对师德师风建设的关注和支持，营造出尊师重教的社会氛围，让师德师风建设成为教育事业发展的重要保障。（作者单位：泸州市合江县先市镇中心小学校）

编辑：李永鑫

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