龙马潭区玉带河幼儿园成功协办四川省2022年学前教育获奖案例展示暨成果推广活动

　　10月23日，由四川省教科院主办、泸州市教科所承办、龙马潭区玉带河幼儿园等协办的四川省2022年学前教育获奖案例展示暨成果推广活动在泸州顺利举办。活动中，来自川内100余名专家、园长走进玉带河幼儿园观摩幼儿园活动。

　　活动集锦

　　大家聚焦幼儿园生活教育实践中的难点和困惑，通过生活活动教研、区域游戏观摩等多种方式，展开研讨和交流，实现共研、共思、共进。

有朋自远方来

聆听聚力

　　１、《幼儿自主生活中教师的支持策略》

　　肖春红  广安市教科所学前教育教研员

　　寓生活于游戏，提升幼儿的生活自主性；安排适宜的劳动，给幼儿提供自理互助的机会；巧用评价方式，激励幼儿树立自主生活的信心；家园协同，培养孩子自主生活的能力。

　　２、《幼小衔接指向下的幼儿园生活课程实施路径》

　　甘晓彬  攀枝花市教科所学前教育教研员

　　一日生活皆课程，幼儿既是问题的提出者，也是课程的建构者。关注幼儿发展的连续性，注重科学有效衔接，帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学的积极期待与美好向往！

　　３、《幼儿园生活活动中幼儿自主性培养的策略》

　　严韦明  内江市教科所学前教育教研员

　　教师要搭建桥梁，鼓励幼儿自主参与；多方支持，引导幼儿自主学习；良性竞争，支持幼儿自主管理。

　　４、《生活活动中的学习与发展》

　　孔繁荫  宜宾市教科所学前研究室主任

　　树立幼儿的一日活动皆为课程的理念，认真研究幼儿的生活环节。了解幼儿在日常生活中遇到的真实问题和实际体验，创设富含教育价值的“生活化”学习环境，帮助幼儿在活动中生活，在生活中发展。

　学习时光

观摩实践

　　自主游戏是儿童自身个性化发展的过程。幼儿根据自己的兴趣和需要，自由选择开展、自发讨论交流，满足天性，在独立自主的体验和经历中更好的成长与发展。

　　本次活动共话新时代学前教育前沿热点，既有理论与观念的引领，又有改革与实践的反思，从多方视角聚焦幼儿园生活活动质量提升与内涵发展，具有较强的实践性、针对性和指导性。

　　全区幼儿园将汲取精华，碰撞思想，互学求新，学以致用，牢牢把握学前教育改革方向，用高质量的游戏活动助推幼儿发展。

（来源：龙马教育体育－泸州市龙马潭区玉带河幼儿园）

编辑：游江

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