以美赋能 合作共研┃|纳溪区刘晓湖美术名师工作室举行第一次集中研修活动

为贯彻落实学校美育浸润行动工作精神，充分发挥名师示范引领作用，推动区域美术教师专业成长，培养一批优秀美育教师，4月10日，纳溪区刘晓湖美术名师工作室举行第一次集中研修活动，来自全区八所中学15名美术教师参加本次活动。

活动中，工作室成员桂颜、李静两位老师分别进行了人美版初中美术新教材中《山水抒怀》大单元课堂展示，以泸州风景名胜为切入点，引用中国传统诗词文学，通过名画赏析、意境感悟、技法传习等多种形式，带领学生走进中国山水画的意境之中。随后，工作室领衔人泸州市纳溪区护国中学教师刘晓湖带领全体成员研讨《工作室两年发展规划》，科学、合理、高效地安排部署研修任务，提出建设“以美赋能，合作共研”的美育教师研修平台，共同学习《泸州市学校美育浸润行动工作方案》，倡议全体成员发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀，为纳溪区美育工作贡献自己的力量。

"工作室要成为美育创新的孵化器，通过课例共研、成果共享的新模式，重点培养青年教师的课程开发能力和美育实践智慧。"纳溪区美术教研员孔晓辉在活动指导中强调，工作室要通过专题讲座、教学点评、课堂示范、结对帮扶、送教送培、课题研究、网络信息平台交流学习、科学的评价体系等多维一体的研修模式，辐射优质美育资源，做强云溪美育。工作室其他成员在活动中制定了年度研修计划，确定自己的成长目标和采取的具体措施。

接下来，刘晓湖美术名师工作室将继续致力于美育研修工作，深耕美育课堂，加强区域美术教师联合，为教师成长持续赋能。（文/图 赵冠兰、钟伟）

编辑：肖昂

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