教育导报：泸州市“挂图作战”，努力办好十项民生实事——全力满足百姓“学有优教”期待

　　《教育导报》2024年第22期(总第3917期) 导报二版

　　2023年初，泸州市教体局经过充分调研，锚定十项重点民生实事，涉及布局调整优化、加强学位供给、加快推进优质均衡、促进学生心理健康、加大减免资助力度等。“十项民生实事”画出了年度“作战图”，一年来，该市教育系统“挂图作战”，推动教育事业高质高效发展，满足老百姓“学有优教”的期待。

学习生活条件更好

　　2023年9月，泸州高中茜草校区迎来首届高一学生。在这里，小班化教学成为现实，每个班仅有30余人，每个学生都能得到老师更多的关注。这正是2023年泸州市教体局“十项民生实事”中的一项。

　　2023年，泸州市教育资源的优化，让老百姓“看得见、摸得着”。该市统筹优化从幼儿园到小学、初中再到高中的学位供给和校点布局，投入资金90800万元，新建（改扩建）学校项目16个，新增学位1 .6万个。

　　走在泸州市纳溪区天仙镇初级中学，犹如走进一幅意境深远的水墨画，新建的校园白墙灰瓦，绿竹环绕，依山傍水。有优美的校园，更有先进的设施。“没想到我们一个乡镇初中也能有这么好条件的学术厅，我们可以开展和承办许多高规格教研活动了。”天仙初中校长张奉强介绍，该校在布局优化中由两校合并而成，搬进新的校园，师生学习生活条件更好了，师生干劲十足。“这学期问卷调查显示，家长对学校办学质量的提升十分满意。”

　　优化新建学校布局的同时，泸州市着力改善老旧学校师生学习生活条件，为师生提供更加舒适的环境。

　　在泸州市纳溪区白节镇初级中学，2023年最让师生幸福感满满的就是校园生活条件的改善。该校寄宿制项目投资近千万元，新建学生食堂，改造升级学生浴室。初三学生曾杨告诉记者，新建的三层食堂窗明几净，不仅可供全校师生堂食，炎炎夏日里还有空调开放。“生活条件大为改善，让我们可以更加愉快地学习。”曾杨说。

优质均衡成色更足

　　冬日暖阳下，泸州市龙马潭区玉带河幼儿园中，老师带着幼儿进行“体能大循环”。在这所幼儿园，幼儿个个会运动、爱运动、乐运动。该园精心设计了20米、10米“运动半径圈”，让幼儿随时随地都能就近拿到运动用品。通过全员参与课题研究、积极开展教育评价改革，该园保教水平迅速提升。2023年，该园成功创建省级示范园。

　　2023年初的“十项实事”提出：全市新创建2所省级示范性普通高中，每个区县至少创建1所省级示范性幼儿园、1所省级义务教育优质发展共同体领航学校……

　　有优质资源，更要优质均衡。该市有序推进学区制治理，持续推进集团化办学，建成涵盖基础教育全学段的教育集团16个、教育共同体27个，优质教育资源辐射100余所中小学校、惠及10万余名学生。

　　2023年，合江县九支镇中心小学校获评“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”。2022年6月，合江县委教育工委在“九支—法王寺”学区率先成立学区联合委员会，作为学区共同体改革发展的试点。在党建引领下，学区创建资源共享平台，打造教研联盟，建立“一校一友”模式，促进学区内各学校、各乡镇同质高效发展。

　　进行学区制管理后，相对薄弱的法王寺镇中心校在领航学校九支中心校的带领下，通过主题教研、跟岗实践、共同磨课、教学质量检测集中分析等系列措施，提升了学校管理效能和教师教学能力，教学成绩已有较大进步。

　　泸州七中教育集团高新区中学过去是一所薄弱农村学校，部分教师积极性不高，生源流失较多。3年前，该校加入泸州七中教育集团,泸州七中先后向该校派出包括校长、副校长在内的3名管理人员。集团内同步师培、同步课程、同步课改、同步教研、同步检测、同步评价,不断促进优质同步发展。加入集团后，该校办学质量迅速提升。

健康成长更有保障

　　在泸县未成年人心理辅导中心，学生王乐（化名）在沙盘室玩沙盘游戏，在满屋子模型中找了10分钟却找不到代表自己的角色。心理健康老师雷园媛由此看出他可能存在自我认同方面的问题。

　　泸县未成年人心理辅导中心是泸县教体局以泸县二中心理健康教育优质资源为基础，牵头建立的以关注未成年人心理健康为主的公益性服务机构，于2023年7月投入使用，现有41名兼职专业心理健康教师。

　　该中心面向全县未成年人开放，承担着全县中小学生心理辅导以及全县中小学校心理健康教育的指导工作。中心下设6个片区心理辅导站、85个心理辅导室，形成“县级—片区—学校”三级联动的未成年人心理健康教育体系。

　　近年来，青少年心理健康问题凸显，不少家长为此困惑无助。2023年，泸州市教体局“十项民生实事”中专门列出：启动实施《泸州市中小学“护航心育·阳光成长”三年行动计划》，按标准建成126所中小学心理辅导室，启动7个区域性中小学心理辅导中心建设，专兼职心理健康教师专业培训覆盖率达到40%。

　　为增强心理健康工作的针对性和有效性，泸州市建立大中小学生心理健康协同共育工作专班，健全市、区县、学校三级心理健康服务体系和心理危机干预体系，提高系统处理心理危机事件干预处置能力。组织460所中小学校开展心理健康教育活动月活动。强化家校协调共育，推广“千师访万家”家校共育品牌活动，推出“智慧父母”家庭教育微课堂5期、家庭教育微视频100期。（记者 何元凯）

（来源：教育导报）

编辑：李永鑫

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