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川南在线 发布时间：2025-07-28
从医四十余年，邓明明教授以一腔赤诚坚守在消化内科的“战场”上。无论是作为医者妙手仁心，还是作为师者春风化雨，她始终践行着“燃烧自己照亮他人”的信念。退休之年，她依然选择与患者、学生同行，用行动诠释初心：“我离不开他们，他们也给了我坚持的力量。”
患者心中的定海神针
1986年，外乡人邓明明教授初到泸州，扎根泸州医学院附属医院（现西南医科大学附属医院）消化内科，以医者仁心叩开了西南地区的患者之门，也荣获了很多学术荣誉。她是四川省消化内镜专业委员会副主任委员、四川省医师协会消化医师专委会副会长、中华消化心身联盟四川省副主任委员等，也是四川省卫生计生委及泸州市学术技术带头人。
“消化内科最大的发展，就是消化内镜技术的不断升级。”邓明明教授说，科室目前具有各种先进的消化内镜及消化放射介入相关的诊疗设备和技术，让云贵川渝区域老百姓能得到高质量的医疗服务。
2017年，她还带领团队探索粪菌移植技术，率先在川内建立“洗涤粪菌移植平台”，规范诊治肠道菌群紊乱及相关疾病的菌群移植治疗。于2021年开展了针对“孤独症”的粪菌移植治疗，为“来自星星的孩子”带来更多的希望。2019年邓明明教授带领团队成功申报并获批为“IBD区域中心”，为区域内的炎症性肠病患者提供更优质的医疗服务。
光有技术还不够，邓教授认为，医生要怀有一颗仁心，懂病更懂人，每一位患者的疾病背后都有一段不平凡的故事，对待病症要有整体观、大局观，懂疾病，还要懂心理。
杨奶奶不明原因呕吐住进消化内科，邓教授查房了解到患者曾因“呕吐”在川内外多家医院诊疗效果不佳，反复住院。经邓教授仔细询问病史及查体发现特殊的疾病表现，最后明确诊断，并亲自电话联系患者，推荐到相应专家处就医后得到很好的治疗效果。以往每个月都得住院的杨奶奶遵医嘱服药后，再也没有呕吐过，她感激地说：“看了这么多年的病，第一次有医生主动联系我并且热心地帮助我联系专家让我得到了有效的治疗。”
在其他医院治疗无望的李先生，在邓明明教授与团队不分白天黑夜的照料下，一天天好转；被宣判“死刑”的所谓“血液系统疾病”患者找到邓明明教授治疗后重获新生；遇到不爱惜生命的患者，邓教授也会“急眼”，但患者却不曾与之红过脸，他们说“邓医生把我们当成了家人”。
越来越多患者信任邓明明教授，“找到邓医生，放心！”这是患者对她的最高褒奖。半米长的感谢信，邓教授收到过不少，致谢锦旗更是数不胜数。
有些患者在亲友的介绍下千里迢迢来到泸州，特意找邓教授看病。为了患者的信任，邓教授从来都是耐心诊治。她常常对学生说：“我们不能辜负患者的这份信任。医学要有人文之光，保持同理心是医生的必修课”。
学生追着跑的“医学引路人”
作为教学医院的一员，邓明明教授是医生，也是教师。
二十多年前，西南医科大学本科教学评估，诊断学教学人员十分欠缺，而这又是一门极其枯燥的学科。邓明明教授临危受命，接下这门课程的教学任务，将枯燥的理论知识和临床诊疗过程中碰到的病例结合起来，用生动形象的方式给同学们授课，取得了很好的教学效果，也收获了一批追随她二十多年的“粉丝”。
她还发表了教改文章《PBL联合多媒体技术教学模式在消化内科临床实习中的应用》《构建“5+3”卓越住院医师培养体系 提升临床医学专业学位研究生教育质量》，并作为编委参编《内科实习指导》《内科教学大纲》等教材。
对待临床教学，邓明明教授有一套自己的理论知识体系，每一届进消化内科学习的学生，邓明明教授都会为学生作一堂生动的入科讲座，她要求学生做到“六勤”，即眼看、耳听、嘴问、手动、脚走、脑思，学会慎思明辨，懂得敬畏病人、敬畏生命、敬畏自然、敬畏医学，不断提升医学人文素养。
“这节课受益匪浅，让刚上临床对医生这个职业存在疑虑的我，相信自己的选择没有错。”“您的课太生动了，我也想成为一名不靠签到吸引学生全部目光的教师。”“您的分享对我上临床后处理医患关系帮助很大……”每次授课后，学生们都感到收获满满。
近十年来邓明明教授都在给规培生、研究生、博士生进行“临床思维及医患沟通”理论培训和临床实践教学，邓教授用大量临床实践的案例来阐述临床思维的重要性以及医患沟通意识。同学们受益匪浅，已经踏上工作岗位的齐医生说，“邓老师的课让她从繁忙的工作和琐碎的生活中暂停下来，想一想自己学医的初衷，想一想作为医者继续行走的路”。
“邓老师讲的内容，让我感触很多，在我即将踏上规培或研究生的道路上，这些会让我更深的思考一下以后怎样做合格的医生”。“谢谢邓老师给我们分享了那么多有趣的受用的病例，不光开阔了我们的眼界，更多是让我们学会遇到这种疑难杂症如何应对，如何去解开这些病例的神秘面纱”，一位工作多年的在职博士感慨道。
“邓老师会延伸很多书本上没有的知识，不仅关注疾病本身，还会探究背后的家庭、社会、教育等可能的致病因素。”研究生曾迎新说，邓老师是学生追着跑的良师，是充实自己的“营养剂”。从第一次病例讨论时的手足无措，到第三次病例汇报时的自信从容，让研究生何奕锟改变的，正是邓老师朋友般的鼓励和关怀。
临床查房教学中，邓明明教授每一次都在“圈粉”。患者田先生说，邓明明教授查房问得很仔细，像是听了一堂科普讲座。患者马女士离院很久仍念叨邓明明教授：“她讲那些专业医学知识很生动，我居然听懂了。”精彩之处，大家还会拍手叫好。
让教育带着温度落地，邓明明教授多次获评“十佳指导教师”“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀硕士生导师”“教学名师”“金教鞭奖”“教书育人模范”等省市及学校多项荣誉。
求知若渴的“生活艺术家”
同事们评价邓明明教授：“对知识保持永远的渴望与热爱，星辰大海，追逐至深至明。”她从未停止学习，曾先后在国内外多所知名教学医院参访交流学习，参加DDW等国际国内学术交流。
邓明明教授认为，一名医生除了要保持终身学习外，还应该做有乐趣、有情趣的人。医生难免会有压力山大、疲惫不堪的时刻，要学会苦中找乐。对新鲜事物保持求知欲，善于发现生活中的美好，就是她缓解压力的“调节剂”。
“我喜欢李健、韩红，曾经还跑去深圳、重庆、成都等多个城市听他们的演唱会。”邓教授也会追星，她喜欢的是他们的精神内核：对事业的热爱、终身学习的态度、无私奉献的大爱。邓明明教授同样在做一个热爱工作、热爱生活、善待病人、善待家人、善待自己的人。
生活中，邓教授是涉猎广泛的“求知者”，她爱读书、喜音乐、玩摄影，乐于接纳新事物。正如她个性签名所说，她是“一个爱狗狗、喜欢花草、喜欢音乐的医生”。她会继续守着为民初心，诠释医者、师者担当，成为医学路上照亮他人的光。
（来源：西南医科大学附属医院 文/曾念 梁婷 图/由受访者提供）
编辑：李永鑫
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