“四轮驱动”助推古蔺教育同步发展

四川省教育科学研究院院长刘涛调研古蔺教育

 　“各校校园环境非常美，校园文化建设非常好，信息化运用非常实，学校建设已经走在全省前列。”四川省教科院院长刘涛调研古蔺教育时如是高度评价。

　4月28日至29日，刘涛一行前往古蔺县学校调研，强调要统筹规划，整体发力，“四轮驱动”助推古蔺教育同步发展。古蔺县委常委、宣传部部长李凌，古蔺县政府副县长林燕，古蔺县教育和体育局局长王鑫及县政府总督学罗林等陪同调研。

　4月28日上午，调研组一行在古蔺县教体局会议室观看了《撒播教育公平的阳光》的专题片，听取了古蔺县教体局工作汇报，对全县乡镇区划调整背景下基础教育学校布局优化、教育支撑脱贫攻坚成果巩固工作进行指导。

    调研组一行先后前往古蔺县实验学校、古蔺县东区实验学校、太平镇中心小学校、二郎镇复陶中学、二郎镇丹桂村级小学、古蔺镇成龙学校、古蔺镇第三小学等学校，通过实地考察、深入课堂、听取汇报、访谈师生等形式，对学校硬件建设、教育教学管理、教育体制改革、教育科研等工作进行全方位的调研，针对存在的问题，现场提出指导性意见。

    一路辛劳一路赞歌。4月28日晚，刘涛赶到二郎镇中心校，为全镇80多名教师代表作了“自导式教学结构改革”专题讲座。“刘院长的讲座的内容丰富，实例典型，语言风趣，切合实际，具有很强的针对性和操作性，让我们受益匪浅，尤其是那种不辞劳苦的精神值得我们崇敬。”参培人员纷纷表示。

　调研组认为，各校各具特色，亮点纷呈，古蔺县实验学校兰文化彰显了学校办学魂，古蔺县东区实验学校的大手笔投入令人震撼，太平镇中心校的红色文化打造有声有色，二郎镇复陶中学教育环境优美，二郎镇丹桂村小课堂改革充满活力，成龙学校为留守儿童筑梦未来，古蔺镇第三小学的“鸟巢书屋”成为学校的靓丽风景……

　刘涛指出，近年来，古蔺县办学条件得到极大改善，办学品质得到极大提升，教育均衡迎省检高标准通过，得益于古蔺县坚持教育基础地位不动摇、教育发展理念不动摇和县委政府对教育的高度重视不动摇。

　刘涛要求，古蔺县要深化三大改革，巩固提升脱贫攻坚成果。一是深化教育体质改革，优化学校布局调整，进一步理顺学区、法人及督学的管理体系，实施管办评分离，加快实现教育由“管理”向“治理”转变；二是要大力推行事业单位法人治理结构改革，落实教师自聘、管理自主和经费包干为主要内容的“两自一包”改革，激发办学活力；三是要优化教学结构改革，正确处理好课前、课中和课后的关系，以教育信息化助推教育扶贫，促进教育均衡发展，全面提高教育质量。

   刘涛强调：全县教育系统要准确定位，统筹规划，精准发力，抓好领航学校、优质学校和特色学校的创建与管理，充分发挥示范学校的辐射引领作用，实现基础教育、职业教育、高等教育、社会教育“四轮驱动”，攻坚克难，提升软实力，促进古蔺教育跨越赶超发展。

 　“改革春潮逐浪高，古蔺是创造经验的地方，拥有多张国家、省级获奖名片，我们期望明年全省课改工作现场会在古蔺召开。”刘涛对古蔺教育发展寄予厚望。（徐显强）

编辑：成欣

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