从摘得两朵“小梅花”破译江阳艺术教育的能量密码

　　近日，江阳艺术教育再度传出喜讯，泸州市忠山学校编排的原创现代川剧《蝶·别》荣获第28届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动“小梅花优秀集体节目”，这是继2022年泸州市梓橦路学校原创现代川剧《战友情》被授予“小梅花集体节目”后第二次获此殊荣。

　　小梅花”奖是一项全国性、高规格、面向少年儿童的重要戏曲艺术活动，是中国戏剧“梅花奖”的重要组成部分，被誉为戏曲艺术的希望工程。江阳的艺术教育先后为泸州市摘获两朵“小梅花”，其能量“密码”何在？

泸州市忠山学校现代川剧《蝶·别》

泸州市梓橦路学校现代川剧《战友情》

做优顶层设计，前瞻规划艺术教育发展

　　党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要指示、批示、回信和讲话中全面论述了美育的意义、内涵和方法，曾在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话中强调，“要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力”。

　　江阳区历来重视学校美育工作，完善中小学艺术教育评价体系，将学校美育工作开展的情况、学生的审美和人文素养的发展情况，作为考核学校的一个重要指标，保证艺术教育落到实处，使艺术教育保质保量的在学校教育中施行。全区着眼全域美育布局，结合“五育融合”教育教学改革实践，紧扣中华优秀传统文化主线，将美育与其他四育有机结合，制定并实施江阳区学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划，建立学校美育经费投入机制，要求每所中小学每年在美育方面的经费投入不低于生均经费的3%，先后印发《泸州市江阳区关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》《江阳区中小学德育工作指导意见》等文件，让全区各校园在美育工作实施中有计划、有目标、有评价，构建起良好的工作运行保障机制。

建设示范基地，高标运行艺术教育阵地

泸州市江阳区分水岭学校伞韵特色工作坊

　　江阳区鼓励有条件的学校结合泸州文化特色，充分挖掘校内外资源，建设一批非遗传统文化传习基地，既丰富和巩固了学校艺术教育阵地，又传承和弘扬了优秀传统文化，培育和增强了师生文化自信。与泸州市非遗保护传习所深度合作，先后投入40余万元，建立4个“泸州河川剧” 传习普及基地；投入30余万元，建立了泸州市江阳区分水岭学校等4个分水岭油纸伞传承基地；投入10余万元，建立了泸州市五星小学等2个“蓝田花船”传习基地……传习基地不仅将非遗保护项目以展演和展示的方式介绍到师生中去，更是依托课后服务特色课程，开设传习班，通过“普及+特长”的梯队式“小传承人”的传习模式，使得文化传承由知识普及到技能培训再到学术传播的领域。

　　如今，“泸州河”川剧传习基地已经培养了一批批热爱戏曲艺术的“梨园”好苗子，已建立起一支1100余人的“小传承人”队伍，搭建起展示和学习的良好平台，先后有600余名学生获得参加省、市川剧传习普及展演的机会，200余名学生走上国家级演出舞台。江阳区将非遗文化的优秀元素全面融入学校的美育工作中，一支非遗传承的生力军正在加速形成。

多方引进人才，培养专业艺术教育师资

泸州市梓橦路学校芭蕾舞团表演

　　艺术教育质量的基本保证是建立一支良好的艺术教师队伍，艺术教师专职化便是关键。学校在核定的教职工岗位总量内，按照课程规定要求引进专业的师资力量，配备好艺术科目教师。全区以专职艺术学科教师为主体、以外聘专家型教师为引领、以兼职艺术教师为补充，广泛采取“请进来、走出去”的办法，提高艺术教师专业水平。严把外聘艺术教师的质量，注重发挥外聘教师对学校艺术教师的辐射带动作用。如梓橦路学校作为与中央芭蕾舞团签约的艺术教育基地，每年通过夏令营、冬令营芭蕾训练，将中央芭蕾舞团的优秀专业人才引进课堂，面对面指导和提升学生及学校教师的水平和素养。又如戏曲特色课程外聘泸州市非遗保护传习所的优秀教师，建立起一支18人的常态化师资队伍，对学校授课教师结对指导，并积极运用现代教育手段，加强交流，以提高艺术教师的教学技能和水平。

　　同时，学校每年定期邀请省内川剧名家和戏曲非遗传承人到校为老师和学生集中授课，组织授课教师到省内外优秀的川剧传习基地学习，提高教师专业素养和教学能力。

　　此外，经常组织教师和学生到泸州河川剧博物馆实地参观考察，亲身体验感受川剧风采，为做好“泸州河”普及和传承打下坚实的基础。今年以来，先后组织150余名师生实地参观考察泸州河川剧博物馆。

突出校本实际，开发多元艺术教育课程

泸州师范附属小学“泸州河川剧”表演

　　江阳区各学校根据自身实际，以课后服务特色社团活动为载体，深度挖掘校内外资源，开发了川剧、二胡等20余个艺术课程，坚持“普及+特长”梯度培养的基本原则，组织开展多层次的传习和教学活动。学校将艺术教育融入到各学科教学中，让学生感受优秀文化的魅力，潜移默化中建立对艺术的兴趣，部分学校还开设特色校本课程，对全校学生开展知识普及，挑选出好苗子重点培养。如泸州市忠山学校开设了《戏韵忠山》戏曲课程，泸师附小组织编写《梨韵戏院》教学资源，适合授课教师根据学段特点灵活选取知识点进行讲授。特长班一般开设两到三个学段，每个学段一个班级，每周授课一到两次，每次两课时，对学生开展系统的知识传授和技能指导。泸州师范附属小学校、泸州市西路学校被评为“全国优秀传统文传承学校”“四川省优秀传统文化艺术传承学校”。

　　全区学校积极践行2022艺术新课标“学会、勤练、常展（常演）”的美育教学评价体系改革精神，在开齐开足美育课程抓实“教会”的基础上，抓好全员参与的“展、演”这一关键，落实艺术育人的核心。校级、区级组织赛事，综合演出、专场展示等精彩纷呈，一场场活动、一场场评比、一场场展览，使得“展、演”常态化、动态化、长效化。

　　匠心耕耘终有百花香。在2024年的泸州市中小学生艺术展演活动中，江阳区取得了令人欣喜的成绩。艺术表演类节目比赛中，获得18个一等奖、10个二等奖、4个三等奖；师生美术作品、美育优秀创新成果、艺术实践工作坊等各类评比中获得81个一等奖，85个二等奖、41个三等奖，被省教育厅评为“四川省第十一届中小学生艺术展演活动县（市、区）教育主管部门优秀组织奖”。

　　今后，江阳区将持续深化以美育人、以文化人的教育理念，依托学区制治理，大力实施艺教融合，持续抓好传统文化进校园实践活动，促进学生德智体美劳全面融合发展，培养具有良好审美情趣的新时代社会主义建设者和接班人，催发江阳校园取得更多“小梅花”等艺术奖项。

（来源：江阳教育体育－泸州市江阳区教育和体育局）

编辑：李永鑫

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