纳溪区护国中学唐春梅：一片丹心育桃李

——记泸州市纳溪区护国中学高2020年7班班主任 唐春梅

　　“一个好老师,是学生一生最好的礼物。”这是泸州市纳溪区护国中学高2020级7班班主任老师唐春梅时常挂在嘴边的一句话，她也一直在朝着做一个“好老师”而努力着。

　　乐为学生付出时间

　　今年27岁的唐春梅，2017年从四川师范大学毕业后就考到护国中学，担任高中物理教学的课程。唐老师虽然教书时间不长，只有三年时间，但在去年和今年高考中，她的辛勤付出就开花结果，她所教授的物理单科平均分超过全市平均的好成绩，本科单入围人数分别达到去年的23人和今年的36人。

唐老师在上课

　　在唐春梅看来，将学生摆在第一位就是她的“教师观”，只要学生需要，哪怕自己再苦再累也毫无怨言。“学生的进步就是老师的进步，学生的成功就是老师的成功。”唐春梅说，为了学生取得更好成绩，她牺牲节假日、牺牲娱乐活动时间。为了帮助学生出成绩，她要求自己和学生“不能堆积问题，不把问题留在明天”。经常是大家都下班走了，唐老师还在办公室解答学生的问题或者批改作业，很多时候学校值班领导都催她早点休息，她却说：“我还没有成家，家里就没有活做。”

　　为了让学生掌握在课堂上所学知识，每月的月考后，唐老师无论多忙，都要见缝见针地挤时间找学生谈话，不管中午还是课间休息时间，通过谈话，她找出学生做错题的原因，并对学生进行鼓励，让每一个学生都重新树立起了学好考好物理的信心。

　　高2017级学生洪森，在高一时的物理成绩每次仅考50多分。为此，唐老师一次又一次地对他进行辅导、鼓励，为他消除了学不好的畏惧心理。今年高考，洪生物理考出了87分的优良成绩，顺利被成都大学临床医学专业录取。

　　对此，唐老师说：“我的每个学生都有着潜力无穷的宝藏等待着我去挖掘，只要挖掘出来了，学生们的愿望都能变成现实。虽然没有多少时间属于我自己，但看到学生们成人成才了，我心里也油然而生一种别样的幸福和快乐，为学生们付出再多时间也值得。”

　　做学生的良师益友

　　“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”作为高中年级的一名班主任老师，唐春梅在不断总结自己的教学方法的同时，更把学生当成弟弟妹妹来对待，要求学生做到的，她自己首先就要做到。

唐老师在自习课上辅导学生

　　为了让每一个学生在课堂上能掌握所讲授的知识，唐老师认真钻研教学业务，特别是备科上精益求精，她密切关注和了解学科教育最新的发展趋势，不断更新教学理念，充分利用多媒体。自己动手制作各种课件，变物理学中的抽象为生动。

　　同时，唐老师在教学中还注重提高课堂教学效率，逐渐形成自己的特色教学：想方设法让学生动脑、动口、动手，千方百计地调动学生学习的积极性和主动性，发展学生的创造性思维，使学生既扎扎实实打好物理知识基础，又培养探讨和获得新知识的能力，使原本容易让人生畏的物理课变成了人人爱上的课程。对此，唐老师说：“教学过程不是让学生被动接受，教师不仅是传授知识，而且应是与学生一起去感悟和理解、交流与分享学生学习的过程。”

学校领导上门看望上班途中摔伤的唐老师

　　唐老师说，老师对学生的爱，除了学习上，对学生勤于管理和严格要求也是爱的另一种表现。唐老师反对“遥控式”的班级管理。教室、学生寝室、学生的活动场所也是她流动的“办公”地点，经常可以看到她与学生亲切交谈的身影，她们像朋友又像姐妹姐弟。她说，作为一名老师，尤其是作为一名班主任，就应当成为学生生活上的父母、学习上的良师和心灵上的朋友。高中阶段处于学生青年期的一个发展期，为此作为班主任必须注重学生们的心理健康教育。唐老师是这样说的，也是这样做的，她经常运用主题班会、笔谈等多种形式增进与学生们的沟通，帮助消除学生的青春期心理障碍……

　　用爱心让平凡的教室洒满阳光，让每个学生心中都拥有一片灿烂。这就是唐春梅老师，一个90后的教育工作者，她用胸怀包容着一颗颗年轻的心，用师者的爱心铸造着每个学生的未来。唐春梅说：“每个人来到这个世界就是为了做好一件事生命才有价值。而这件事于我就是教书育人。”这就是唐老师的人生观，这是她把挚爱的教育事业作为自己人生价值的最好诠释。（周超文 雍远龙 文/图）

编辑：成欣

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