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纳溪区护国中学教师胡世倩:与学生一起在知识的天空遨翔

川南在线  发布时间:2020-09-08

  “胡老师,没想到三年时间竟过得这样快,这三年将是我人生中最美好的时光。”

  “胡老师,那时我太不懂事,你走上讲台上第一堂时,因你北方口音,我就与你唱对台戏……”

  今年7月的高考前夕,泸州市纳溪区护国中学高2017级二班学生在收看胡世倩老师录制的毕业课堂短视频,一个个往日学习镜头重现,让学生们都感慨万千。胡老师真诚地对他们说:“这三年能和你们一起成长,我还得感谢你们对我的信任。”

  今年27岁的胡世倩2017年从宜宾学院毕业后,就来到护国中学工作。自第一天走上讲台起,她就把教育教学工作当成了自己的事业,爱生如友,任青春挥洒讲台。如今,历经三年的辛勤付出,看着一个个学生振翅飞出大山,她的脸上露出了舒心笑容。

  问卷调查如当头棒喝

  2017年9月,新生入学后,胡老师被分配担任高一年级二、三班数学老师。刚走上讲台,胡老师对教学充满了热情,无论是课内还是课外,她努力做到和学生平等相处。就这样一周后,为了了解学生对自己的教育教学方式方法的认可度,她专门让学生以无记名写纸条方式,对自己的课堂教学进行评价,以便自己及时改进。

  “我原本以为教学方式和付出能得到班上大多数学生的认同,没想到我把纸条收回带回寝室看时,学生们的一句句话语犹如当头棒喝:没有一个学生、没有一句夸赞的话语,全是批评之声。其中一个学生的那句‘就你这水平,还来当我们的老师,你还是回大学再念四年书吧’。”胡老师说,面对学生们的苛责,她没有选择退却,而是对自己的教学方式方法进行了全面梳理,转变思维,开拓创新,把学生当成朋友般看待。

纳溪区护国中学教师胡世倩:与学生一起在知识的天空遨翔(图1)

胡老师在辅导学生

  这以后,胡老师在课堂教学中,由于把学生当朋友,没有了居高临下的感觉,让学生们绷紧的心轻松起来了,课堂气氛也活跃了起来,使教学难点变成了教学“热点”乃至“沸点”,很多学生感叹听老师讲课才知道数学王国里也竟然这么奇妙,在宽松、活泼的课堂气氛中,让每一个学生感受到了学习数学是一件快乐的事情。

  长情陪伴与学生共成长

  “把学生当成朋友,不是为了纵容学生,而是为了调动学生学习的主动性和积极性。”胡老师告诉笔者,为让学生们学到真知识、领会课堂和巩固课堂上所学内容,从高一到高二年级开始,除了正常的晚自习和课外辅导外,她把午休前半小时和晚自习前半小时全部利用了起来。而在一天这见缝插针换来的一个小时时间里,胡老师一直在教室里陪伴着有疑问的学生。她说,在教室里陪伴着学生,除了能及时单独解答学生提出的问题,对学生们的共性问题,也能及时了解和回授。为了这个陪伴,胡老师每天都是推迟半个小时吃饭。

纳溪区护国中学教师胡世倩:与学生一起在知识的天空遨翔(图2)

胡老师在认真备课

  学生要学到知识,课堂上的讲授最关键。由于每节课仅有45分钟,为了让学生在短短的时间领会所讲课本内容,胡老师把备课当成一件大事来落实。为了备好一堂课,让学生易于接受和领会,她除了看相关资料外,还要看别人的教学视频,以取其精华,融入到自己的课堂教学中。几年来,为了备好课,她从没有在凌晨一点前休息过。“当看到我的教学内容能让学生们不费力就理解掌握了,我心里就有一种莫名的成就感,感慨所有的付出都值得。”胡老师说。

  胡老师把学生当朋友,对学生倾注了极大的关爱,她也赢得了学生们的信任,学生们都把她当作知心人,有事都愿意向她诉说。不仅如此,胡老师在教学间隙,通过大量有关人生、学习、工作等方面的哲理性故事和名人传记故事,引导学生树立积极向上、乐观奋进的人生态度;通过一些公众案例,教导学生学会换位思考,学会责任、感恩和宽容;引导学生养成真诚、善良、友爱、坚韧的品格。

  三年磨一剑。今年七月,学生们的高考成绩公布,胡老师所教的90%以上学生的数学成绩都在120分以上。看到这一成绩,胡老师脸上露出欣慰的笑容:“经过这三年的学习,一个个学生成人成才了,这也是我成长路上最大的收获!”(周超文 雍远龙 文/图)

编辑:成欣


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